Archive for: mayo 2014

Recibimos algunas pintura hechas por los chicos del Taller  de Arte Casiano León y las colgamos en la biblioteca. La consigna fue escribir un cuadro, escribir sobre lo pintado. A los chicos no les costó nada que cada una de las pinturas les contara la historia que guardaba.

Leímos La llave de oro, de los Hermanos Grimm y nos preguntamos muy intrigados qué es lo que habría dentro del cofre. Imaginamos una lista de cosas que podría contener. Antes de escribir las listas leímos dos inventarios de lujo,  Inventario de Jacques Prévert, e Inventario de Jorge Luis Borges. Con esas lecturas como faros […]

Hoy leímos “El libro de la Selva de Londres” de Shyam Bhajju, pintor perteneciente a la tribu  Gond de la India.  Como él cuando vio por primera vez Londres, intentamos describir lo que nos rodea con ojos nuevos, como si lo conociéramos por primera vez. Así, un avión, una cámara de fotos o una biblioteca, […]

Los chicos fascinados con la historia que nos contó el papá de Valentín decidieron escribir una canción para Celestino Salvatierra alias El Sapo  y la genia de Lucía Ruiz Guiñazú la musicalizó. Escuchen la canción aquí. El sapo era un guía que vivía en la montaña y tenía mucha maña se robó una porción de […]

Volvió a visitarnos Lucía Ruiz Guiñazú y escribimos una canción lluviosa. Las musas estaban humedecidas y nos costó mucho editarla. Esperamos que después de escuchar el fragmento que grabamos, la lluvia decida abandonarnos por unos días.

Para llevar un registro de lo observado y de los objetos encontrados los exploradores del taller hicieron fichas donde documentaron sus descubrimientos. Documentos únicos y valiosísimos con croquis detallados que serán material de consulta para futuros expedicionarios.

Hoy visitó el taller Félix Acuto, arqueólogo y papá de Valentín. Hablamos de cómo se prepara un explorador antes del viaje, de la antigua cultura Inca y nos mostró fotos de una de sus últimas expediciones al Nevado de Cachi. Nos contó historias de guanacos, zorros a los que mejor  no ver de frente,  y […]

¿Qué pasaría si nos perdiéramos en algún lugar del mundo y nos encontráramos con una población desconocida? Los chicos inventaron tribus y parcialidades y describieron sus costumbres y forma de vida.

Leímos Mi papá estuvo en la selva, de Gusti y Anne Decis, hablamos de las águilas harpías, de las  pirañas y de los  monos aulladores. Nos imaginamos la cantidad de peligros que podríamos vivir y seguimos tomando notas en nuestros diarios de exploradores.

Después de leer algunos fragmentos de Los viajes de Gulliver, de Jonathan Swift, la descripción de la isla flotante de Laputa y su cultura imaginamos cómo sería el paisaje sonoro de los lugares que recorrerían nuestros exploradores. Hablamos de los nativos australianos y de su costumbre de poner en canciones los mapas de su territorio […]

Leímos Instrucciones para llorar de Julio Cortázar  y nos divertimos mucho con  Instrucciones para despertar a una silla dormida de Pablo Prestifilippo. Pensamos qué tipo de instrucciones podíamos inventar nosotros. Por ejemplo instrucciones para sacarse un diente, para echarle la culpa a otro, para disimular que tengo piojos, para caminar con tacones, para fingir un […]

La luz de los libros por Angeliki Varella Los dos hermanos solían jugar con un globo terráqueo. Mientras le daban vueltas y más vueltas, con los ojos cerrados, señalaban un punto cualquiera con el dedo. Y si ese punto era Pekín, Madagascar o México, buscaban en la biblioteca libros que contaran historias de esos lugares. […]

 

En latín cento quiere decir algo así como vestido hecho de remiendos y  retazos. Cento es también un poema compuesto por versos de otros poemas. Un poema patchwork o un collage literario.  Con los chicos jugamos con las poesías,  leyeron y eligieron cuidadosamente entre  poesías de diversos autores versos que los inspiraban, intervinieron esas líneas […]